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智力障碍儿童康复训练指导意见

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社区1号 未绑定微信vip vip-forever 发表于 2021-8-25 11:27:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
运城市残疾人康复中心智力障碍儿童康复训练指导意见:

1.感知能力训练(视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等)要求:借着感知能力,了解事物的外形,分辨声音和颜色,然后作出反应,并能将对外界的体验应用于日常生活中,以便更能适应环境。

2.运动能力训练,包括大运动训练和精细运动训练。大运动训练包括俯卧、抬头、竖颈、翻身、仰卧、爬行、独坐、独站、行走、跑步、跳跃等;精细运动训练包括大把抓、手指捏、穿珠、写字等。

3.语言与交往能力训练要求:能逐渐做到会用目视、点头、摇头、微笑和其他动作表示理解他人的说话,并能用别人能理解的单词、句子、提问来表达自己的愿望和要求。

4.认知能力训练要求:能逐渐做到利用视和听认识外界事物,懂得生活常识、自然常识等,并作出正确反应(语言或动作均可)。

5.生活自理能力训练(主要包括穿衣进食、个人清洁、如厕等自理能力),应根据每个孩子的实际发育水平择机进行,训练越及时,效果越明显。

6.社会适应能力训练要求:能逐渐做到与别人友善合作,建立和维系良好的关系,掌握一般社会认可的行为,以便适应社会。

7.通过游戏进行训练和学习。游戏是儿童学习的媒介,它能增进儿童身体的发育,启发儿童的想象力和创造力,协助儿童的心理发展和社会化发展。
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