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“全国优秀教师”张丹 “丹”心映初心

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发表于 2024-9-10 10:29:10 | 查看全部 阅读模式

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“全国优秀教师”张丹 “丹”心映初心
张丹,中共党员,运城市大运小学语文教师。从教20年来,她先后荣获“山西省教育系统模范教师”“运城市骨干教师”“运城市教学能手”“优秀共产党员”等称号。

如果说“一寸丹心”是对“赤诚”最好的写照,“一颗党心”是对“服务”最好的诠释,那么她,就是取“丹”为名,从心出发,用实际行动书写着为人师、育新人的初心,以奉献担当诠释着教书育人的匠心。

她的匠心——无私奉献显担当。

作为党办主任,她立足岗位、恪尽职守,在高质高效做好教育教学工作的同时,也提档保质完成好党办工作。大运小学党支部成立短短3年,分别在2021年和2023年荣获“先进基层党组织”、在2022年荣获全市首批“五面红旗”示范单位等荣誉称号,《党建引领 厚植德育沃土 “三全”养成 赋能全面发展》案例成功入选2023年度山西省教育系统党建创新案例。

作为母亲的她,总是把最少的时间留给了最亲的人,忽略了自己孩子的成长。大运小学开办的第一年,她在校领导的带领下,严谨办理每一项学校开办必备的事项。其间,她身体抱恙,但为了不影响学校开办进度,只在家休息了两天就又出现在校园里;前后整整3个月,她把孩子留在河津老家,仅回去看望了一次。

她的课——“学思践悟”四融合。

学有所思、思有所悟、悟而能行。她深知,教授知识,要授人以“渔”。她聚焦学生终身发展,不断探索教学方法,始终以“学思践悟”四融合,赋能学生幸福成长。她执教的《手指》一课,通过“学”,让学生感受到作者笔下有趣生动且幽默的手指形象,掌握本文的语文要素;通过“思”,让学生从每一根手指的作用联想到生活中的一类人,畅谈感受;通过“践”,小组结合开展“做一天你心目中那一类人”活动,对比自己,取长补短;通过“悟”,以话剧、思维导图、手抄报、评书、小品、诵读等多种形式展示自己的践行成果,总结做人观点。“学思践悟”式教学方式,不仅让学生口头表达、思维建构、团队合作、分析人物能力大有提升,而且厚植了家国情怀、创新意识及文化自信,家长对她的“学思践悟”式授课方式给予高度肯定与赞同。

她的育人——倾心关注助成长。

拥有母亲与教师双重身份的她,深知每一名孩子都是一个家庭的未来。她注重教学,更注重育人。一个叫Z的孩子,因为家庭生活环境影响,性格和其他学生有明显不同。在多次与家长沟通交流之后,她发现孩子渴望被表扬、被关注,却容不得别人说自己一丁点不好。张丹充分发掘他的优点,在纠正他的错误时,进行正面引导。如今,Z同学已经升入高中,成为一名热爱生活、遵守纪律、团结同学的优秀学生。

取“丹”为名,守一寸丹心映初心;

入“党”初志,怀一颗党心践匠心。
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