爱因斯坦在《论教育》提出了教育是要培养"一只受过很好训练的狗", 还是"一个和谐发展的人"的问题。
他指出:“过分强调竞争制度,以及依据直接用途而过早专业化,这就会扼杀包括专门知识在内的一切文化生活所依存的那些精神";
“青年人的过重负担,大大危害了这种独立思考的发展。负担过重必导致肤浅";
在每项成绩背后都有一种推动力",
“应当反对向青年鼓吹那种以习俗意义上的成功作为人生目标"。
衡水中学的名声几乎无人不知,它大张旗鼓吹着号角,它的洪水淹没了整个河北省,波 及了全中国。
因此,衡水中学的问题是一个不得不谈的问题,更好的教育是每一个人都在思 考的问题。我们在这里批判衡水中学,并不是因为看见"衡中"这个符号而头脑发热,也并非是针对衡中校方或是捞取流量,而是想通过衡中这个切入☐,彻底砸碎这个旧的教育秩序, 不想让我们的子孙后代再受折磨一一不破不立!
(一个学生批判衡水中学的文章)
暗流公社/文
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