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普救寺下坚守乡村的女教师

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发表于 2020-9-10 10:46:12 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
记永济市优秀乡村女教师解洁先进事迹

在涛涛黄河东岸,驰名中外的爱情圣地普救寺附近有一所乡村小学——鲁家小学,这儿有一位青年女教师解洁,坚守乡村,爱生如子,痴情教育。她用一腔爱心,用挚爱教育情怀,用超越常人的付出和意志,书写出一首首不朽的教育诗篇。先后荣获“永济市教学能手”“永济市模范教师”“永济市骨干教师”“运城市教学能手”“运城市优秀教师”;2019年度山西省小学骨干教师。

?“从事教育”儿时的梦想

一个凉爽的秋日,笔者在鲁家小学采访了这位闻名永济教坛的女教师,她个子高挑,面庞白净,知性,活泼,开朗,浑身上下洋溢着青春的气息。

解洁,生于上世纪八十年代中期,祖籍万荣县。她出生于一个以书香传承的“教育世家”。祖父祖母大学毕业后,任教万荣中学。祖母一大家闺秀,是万荣县第一位女教师,教授英语;父亲,大伯父,姑妈都是教师。在这样一个教师云集的家庭浓厚氛围中,耳濡目染,从小一个长大从教的种子就在她幼小的心田里萌发,这一梦想一直萦绕于她的求学生涯。

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当她以英语专八优异的成绩从石家庄铁道学院毕业后,又北上京城,继续用一年时间攻读“剑桥英语十二级”。

此时,她的英语水平已达到了别人难以企及的高度。命运之神向她敞开了胸怀,她拥有了出国工作的机会。将会欣赏异国旖旎的风光,将会享受优渥的待遇,那可是别人梦寐以求的机遇。

然而,她却义无反顾地做出另一种抉择:回到养育她的第二故乡永济市,报考2011年永济市乡村教师,并如愿走上乡村教师岗位。
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“乡村”青春闪异彩

解洁老师如是说:“我把教师这份职业,不仅仅看作一份工作,更多的视为我热爱的事业,一旦走上讲坛,我就激情澎湃”。正如《论语》中揭示的哲理:“好之者不如乐之者”。解洁老师潜心教学工作,深深沉醉、迷恋这一工作,教学工作中亮点纷呈。


课堂上,她倡导“快乐教学”,“鼓励”、“趣味”、“互动”、“学生自主学习”“激发学生兴趣”这些元素,成为课堂的主旋律。

无论好班差班,一经她过手,都魔术般神奇地成为响当当的优秀班级。课堂上她有一套自己独特的做法,师生配合默契,教学形式多样,分小组,互动、穿插口语训练,课堂气氛异常活跃。每次上课,她都精心准备,为了减少英语教学的枯燥乏味,教学中,她教孩子们唱歌、跳舞、绘画,如今,上英语课成为孩子心往神驰的精神盛宴。为鼓励学生,自己购买了多样学习用品、玩具、零食,给考试第一或进步大的孩子奖励汉堡、书籍。

当下的农村孩子,多是留守儿童,缺乏的是母爱。她以一位母亲的天性,更多地关爱这些孩子。一个女孩,父母在外打工,奶奶身染卧床不起,全凭爷爷照料。孩子的不幸遭遇,触动了她心灵深处一颗柔弱的心。冬天,自己掏钱为其购买羽绒服;夏天,为其添置花裙子。几度春秋,朝夕相处,拉近了师生情感,孩子们会情不自禁地叫她“妈妈”!“妈妈”!这崇高而超越亲情的称谓,就是对她最高褒奖和亲近。

在鲁家小学,她成为了孩子们最为尊敬和佩服的英语教师,一些女孩子,还私下悄悄模仿她的做派,“亲其师,信其道”,这一真理,在她身上得到最为完美的诠释。

在永济市的屡次统考中,她代的班级牢牢占据全市前列。


“一花独放不是春,百花齐放春满园”,鉴于她的杰出表现,蒲州中心校领导们,慧眼识伯乐,任命她为中心校英语教研组长,在这个更大的舞台上,她干得有声有色。针对新课标要求,把课堂还给学生,她与英语教师积极探讨行之有效的方法,自己撰写了一篇《有一种爱叫做放手》的教学随笔,为中心校英语课堂,让学生自主学习,提高课堂效率起到了引领和推动作用;针对差班,她提出来“三步走”方略(第一步:先从提高学生学习英语的兴趣入手,学生们都喜欢上英语课之后。第二步:着重培养学生良好的学习习惯。第三步:树立学生学习英语的自信心,培养尖子生,开展互助小组,形成学校浓郁的英语学习氛围。);针对考试,每次考前,她与教师们审视重点、难点,总结成文字,考后认真总结,提出改进建议,如今她已汇集成册,成为蒲州中心校的英语“校本教材”。

在她的引领,带动下,整个中心校的英语成绩达到了一个新的高度。

2019年,她成功入选永济市小学组英语名师工作室成员,经常在教育集团内上公开课,参加市教科局组织的送教下乡活动,还受邀去兄弟校进行示范课和专题讲座。一颗教育新星在蒲坂大地冉冉升起。如今,她已成为鲁家小学一个招牌,家长们送孩子入学时,毫不讳言地问:“一年级开设英语课吗?”


“个人书房”成为“工作间”

人们往往羡慕别人拥有的各种桂冠、亮丽的光环,对别人付出的汗水和心血却忽略了。解洁说:“我的80%的工作,是在家里的书房完成的”,她把工作延伸到家里,付出了常人难以想象的心血和汗水,她的成功绝非偶然,是多年艰辛努力的必然结晶。戏剧演员“台上一分钟,台下十年功”,迁移至解洁身上十分切贴。

解洁家里,有一间房腾出来,专做个人书房,其实是她的“工作室”,她经常从学校归来,又匆忙进入斗室,家里的一切不管不顾,“坐进书房成一统”,在这个独特的世界里,全身心投入工作中。

单单她书房的设备,就投入了大量的财力。丈夫为支持她工作,专门购置了一万余元的电脑,为了制作给学生日久耐用英语卡片,她自己又添置了打印机、塑封机、裁纸机、彩色相纸等,每一片英语卡片制作,都需经过五道工序:设计~打印~剪裁~塑封~再剪裁。经年累积,光英语卡片一尺高就四五沓;别人的寒暑假,是和家人一起旅游,领略祖国大好河山,使心身得以放松,她却躲进自己的天地,利用云课堂给乡村孩子义务补课;通常,这儿是她备课的工作间,一遇有公开课,母亲自觉抱走了孩子,默默支持她的工作,她精神格外集中,上网查阅资料、向老教师请教、制作课件,往往通宵达旦地忙几个晚上,由于准备充分,每次都获得了巨大成功。

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“失职妈妈”无奈的桂冠

也许老天格外垂青她,赐予她一对双胞胎儿女,这是令她无限幸福和欣慰的事儿。然而,她却充当了“失职妈妈”的角色,除了孩子在襁褓中、摇篮中需要吃奶外,除了孩子跟她睡觉外,从一岁起,孩子很少在她膝下承欢。

她正值年轻力壮、的年龄,可许多时候,一从学校回来,就筋疲力尽了,甚至连话也没力气说了,似乎她的精神气、魂儿、思想,全丢在了学校,丢给了乡村那群她挚爱的学生身上了。

于是,出于无奈母亲带着俩可爱的孙儿,在外边的培训机构报名学习英语。

她的丈夫,是大学同学,两人冲破重重阻力喜结连理,小伙子辞别东北老家的亲人,千里迢迢只身来到晋南黄河之滨的永济小城,成家立业。一贯支持她工作的丈夫,有时看到她疲惫状态中又投入工作,想到在这美好年华许多对夫妻于良辰美景中,小城霓虹灯下,出双入对,迈步于公园小径或大庭广众,尽情地享受生活之际,不免会责怪道:“你这是何苦呢,要不干脆在学校把工作完成了,再回家!”

一次,她的儿子走路时,不幸摔倒,腿上被钉子划破长长的口子,送往医院还缝了几针,学校的领导、和她代课的老师,都以为她第二天不会来学校了。然而,翌日让人们意外的是,她又奇迹般站在了讲台上了。

经常,当家庭之事与学校工作发生冲突之际,她心中天平往往会倾向于学校工作。

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“乡村小学,我收获幸福”

近年来,随着她在永济市教育行业的名声鹊起,市区中许多学校,甚至一所高中,都向她伸出橄榄枝,想挖走她这样的人才,承诺说,“只要她点头,办关系由他们操作!”,那将是另外一番天地,有利于自己发展,能更充分享受城市生活,照料孩子也方便的多,然而她却毫不犹豫,婉言谢绝。

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她从心底认为,自己的初心是乡村教育,城乡教育还欠均衡的今天,乡村更需要我,更需要优质教育资源,更能体现我生命的价值,在这儿自己可以收获源源不断的幸福。我愿意扎根乡村小学,做一块“万能胶”粘在这儿。

从她朴实无华的语言,从她心路历程,更能看出她献身乡村教育的思想根源。

在即将成文之际,又传来喜讯:教育部公布了2020年乡村优秀青年教师培养奖励计划人选名单,全国311名教师入选,永济市蒲州中心校教师解洁榜上有名。山西仅有8名,她是运城市唯一入选者。

她是一位抱负不凡的青年教师,她是一位勇于拓荒的乡村教师,我坚信,在乡村教育这片厚土上,她一定描绘更为绚丽的教育画卷

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