临晋小学以人为本 立德树人

日前，教育部公布第六批100所乡村温馨校园建设典型案例学校名单，我市临猗县临晋小学光荣上榜，为我市唯一。

临晋小学立足立德树人宗旨，创新办学理念，致力建设小而美、小而优的乡村小规模学校，不断增强学校办学吸引力，扩大优质教育资源，确保农村孩子享有公平而有质量的教育，推动义务教育优质均衡发展。

文化浸润滋养精神

走进临晋小学，书声琅琅、环境优雅，校内规划建设的植物园、百果园、柳园、菜园等不但为学生们创造了温馨舒适的学习环境，还为他们提供了一个劳动实践的广阔园地。劳动课上，孩子们在菜园里除草、施肥、浇水，亲手栽下一株株菜苗，埋下一粒粒种子，感受大自然的神奇，收获课本之外的知识与技能。

近年来，临晋小学统筹规划、合理布局，校园里栽种了各种花草树木，实现春有花、夏有荫、秋有果、冬有青，尽显温馨雅致。此外，文化氛围格外浓厚，诗词楹联、名家名句在校内可谓星罗棋布，处处彰显高雅的文化格调。学生们在这样的学习氛围里耳濡目染，时时刻刻接收积极向上的文化浸润与精神滋养。

该校将课堂教学和实践活动结合起来，循循善诱、通俗易懂的教学方法，使得课堂精彩纷呈，独具特色。教师们从学生的认知规律和实际学情出发，制订了契合每一节课的学习目标。课堂上，教师引领学生围绕问题积极讨论，做到举一反三、层层递进。

德育美育完整人格

每日大课间活动的韵律操表演中，孩子们动作优美、身姿矫健，展现出自信、快乐的精神风貌。优美的舞蹈动作结合经典古诗朗诵，诠释了中华优秀传统文化的风雅精神。孩子们精彩的表演，离不开日常的付出，凝聚着师生共同的努力。

临晋小学以“温暖”“向美”“成长”为关键词，结合乡土文化，充分发掘、利用、转化学校课程资源，为每个学生的未来发展提供支持，针对学生们的需求设置特色课程，办适合孩子们成长的教育。

特色课程是临晋小学倡导的教育模式，学校从孩子的角度出发，研发了“向美课程”——赏美传承课程、扬美修身课程、识美表达课程、展美艺趣课程、创美探索课程。同时，以“孝、仁、义、礼、智、信”六德为引，以“向美”课程体系为依托，开启六德课程、节气课程、劳动课程等。此外，还重点加强音、体、美等学科教学，涵养学生志趣，促进学生人格完整。

近年来，临晋小学落实“双减”政策，以“五育”并举开展校园活动，推出丰富多彩的特色课后社团活动，满足学生们的多元化需求。目前，该校设立了合唱社团、舞蹈社团、铜管乐社团、乒乓球社团、书法社团、美术社团、象棋社团、魔方社团等30余种社团，活动涵盖益智、科技、体育、绘画、劳动等多个领域。这些社团活动不仅让每一名学生找到了兴趣所在，更让他们在活动中锻炼了品格，锻炼了意志，培养他们的竞争意识和团队合作精神。

在学校管理中，该校为了激发教师潜能，提升教育教学质量，专门成立了创建“温馨校园”领导小组，制定了具体可行的管理举措，处处彰显“以人为本、刚性出台、弹性执行”的管理理念。学校不仅关注教师的教学工作，更关心他们的成长、发展和生活，让每个教师能够快乐工作、安心学习。

学校尤为鼓励教师参与学校管理，定期组织教师开展座谈会，收集意见和建议，并及时解决。同时，关注教师的身心健康，定期组织教师进行体检，开展心理健康讲座等活动，让广大教师从内心获得认同感和归属感。

记者 杜磊<br>快报标题 : 临晋小学以人为本 立德树人<br>发布位置 :  <br>联系人:两个小胖猪遗<br>

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