家风如雨 润泽四世同堂

“参天之树，必有其根；怀山之水，必有其源。”一个人最早的教育，来自家庭，源于家风。在每个家庭中，长辈们的言传身教，都“润物细无声”地为后人传递着自己的价值准则。《颜氏家训》《朱子家训》《曾国藩家书》《傅雷家书》等，至今仍闪烁着家风家训的光芒。

公婆家是一个普通的农村家庭，少小丧父的公公是邻村中学一名人民教师，平时一边教书，一边操持农活，与在家务农的婆婆艰难维持着全家的生计。他们勤俭持家、与人为善，对自己子女的学习教育、待人接物，要求近乎苛刻。5个儿女在这种良好家风的熏陶下，均事业稳定，家庭幸福。

我们结婚25年，老公及其兄弟姐妹的家庭都传承着老人家的纯正家风。时常听到大哥大姐讲，小时候放学后，最怕见到落闲在家的公公，为此进东窑躲西窑。若被撞见，他们每每都会接受公公“现场面试”的最高礼遇。就是在这样的管教中，家中4个孩子先后考上心仪的大学并走上工作岗位，这在当时的农村，也是非常让左邻右舍羡慕的事。如今在家务农的二姐也有自己忙碌的小事业，每天在享受天伦之乐的同时，也辛勤地走在幸福的大道上。

与人为善、尊敬长辈，是根植在公婆家最淳朴的家风家训。自幼吃饭时，老公他们兄弟姐妹几个就被告诫，给长辈端碗要用双手，长辈先动筷自己才能动筷；见到长辈要问好，长辈离开要送别。老公常说，自记事起，每逢家里有客，父母都会笑脸相迎，而他们也会严守家规、热情待客，为此常常博得客人的赞赏，“你家的孩子真懂事，有礼貌”。

如今，这些家风家训已经固化成了我们教育孩子的行为自觉，让我们明白，好的教养跟家风有关，跟家境无关。待到自己为人父母，我们在不知不觉中就传承了公婆的家风，礼节家训、家庭教育渗透在我们孩子成长的每一步。

孩子刚刚进入一年级时，我们就鼓励他把当天的事情记录在日记中，不会写的汉字用拼音来代写。从最初一行两行的拼音式日记，到通篇汉字日记，孩子的文字识记能力和写作能力都得到了提高。我们还鼓励孩子上台演讲来锻炼胆量、培养自信，多读书来开拓视野、陶冶性情，学拉二胡用音乐滋养生命、净化心灵。

在引人向善、催人奋进的家风护持下，孩子从小养成了为人友善、尊敬师长的良好品行和习惯，自实验中学到康杰中学，再到电子科大，一路成长的孩子待人温和恭敬，现为电子科大研一学生。在学习生活中，他已然以家中长辈的一言一行为标杆，在人生道路上脚踏实地、心怀梦想地奔向未来。

如今，我们是一个四世同堂的幸福大家庭，已迈入耄耋之年的公婆，还不时地教诲已为人父母的儿孙们，晚辈们也乐于享受老人的教导，承欢膝下，其乐融融。

家风是一种潜在无形的力量，在日常生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造着孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接的教育。修身、齐家、治国，每个人的追求不同，但无论身处何方，家风都是一代人的精神支柱。“忠厚传家久，诗书继世长”，拥有良好的家风，才能延绵家族的兴旺，滋养一代代人杰。我们从自身做起，正本清源，宽厚恭谨，留给后代最宝贵的不是家产，而是家风，即使身居陋巷，也能德馨；身处低位，也能高风亮节。

胡建芳/文