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十年坚持只为守护爱的事业 她在病魔面前也不曾低头

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avatar 发表于 2016-10-14 12:11:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
 两年前不幸身患癌症,数次接到病危通知书,为了陪伴孩子们高考,她忍受住一次次化疗的痛苦,积极锻炼康复,终于回到了心爱的三尺讲台,并带领班级创造了佳绩。6月1日,华龙网“寻访重庆最美女教师”活动带你走近重庆市进盛实验中学高中班主任兼数学教师程婷,来感受她的坚持与魅力。
十年坚持只为守护爱的事业 她在病魔面前也不曾低头
  勤学苦练,十年如一日坚守岗位
  今年32岁的程婷留着一头干练的短发,每天忙碌地穿梭在进盛实验中学校园里,每当遇到同事或学生,她的脸上总是绽放着开朗明丽的笑容,热情地打着招呼,在她身上,丝毫看不出两年前被病魔折磨的阴影。
  学校党委副书记邱洪彬告诉记者,虽然程老师现在还在康复中,每天都要吃药,但她仍坚持在早上7点20前到校,学生上晚自习后才离开学校,就算没有自己的课,她也会去看一看学生有没有到齐,课间有没有什么疑问。以校为家,以学生为中心,这样的坚持不是一朝一夕,而是十年。
  时间回到2005年,程婷在西华师范大学读大三,原本就读非师范专业的她在选择实习时,听从内心的意愿毅然选择了师范。因为在专业知识上被专业的同学甩了一大截,程婷付出了更多的努力,她利用大家睡午觉的时间,找无人的教室试讲,再把所讲的内容录在mp3里,一遍又一遍地听着自己录制的内容,然后反复修改和琢磨。通过努力,她在学院举办的毕业生汇报课比赛中获得了二等奖,更加坚定了当教师的信心。
  2006年,程婷大学毕业,来到东林中学(现进盛实验中学)任教。为了填补专业知识的缺失,同一节课的教案她总是会写上两三遍,并虚心向教龄较长的教师们请教,认真与同事们探讨。学生们的基础不够理想,程婷就每天午间、晚间、第三节晚自习都守在教室里,为学生们答疑解惑。这样的坚持,除了在她生病和生孩子期间,几乎没有间断过。

十年坚持只为守护爱的事业 她在病魔面前也不曾低头
肩负重任,创新教学方式凸显成效
  2013年2月,学校成立了文科宏志班高2015级6班,由程婷担任班主任。班上的中考成绩不太理想,面对学校和家长的期望,程婷感受到了巨大的压力。
  文科班的数学基础相对较差,程婷发现很多自己讲过的题目,学生还是不会做,于是她想出了“过题”的办法。在每天下午放学到晚自习上课期间,让学生一对一来到她面前,由她抽查每个人掌握的知识,例题和习题则把答案遮住,复述解题思路。
  一开始,这种教学方式并不被有的学生接受。罗小娅便是其中的一员。她直言,自己很不习惯,还总拿程老师和原来的数学老师对比,但是慢慢的,在一次一次的“过题”中,她的知识点记牢了,基础打好了,成绩也实实在在地提高了,这才心服口服。罗小娅去年考上了重庆邮电大学,提起程老师,她仍满怀感激。
  在这样一对一的抽查中,程婷对每个学生的问题了如指掌,再有针对性地加以点拨和指导。功夫不负有心人,六班的数学成绩在第一次月考时平均分便提高了六分。在高二上期第一次市级联考中,班上一名同学以136.5分取得了全区第一名,全班的数学平均分比区同层次班级的平均分高出了10分。这给予了程婷莫大的鼓励。
身患重病,为陪学生高考积极治疗
  当程婷激情满怀地为孩子们拟定新学年的计划时,一个晴天霹雳却打破了这一切。那是2014年4月28日,程婷在西南医院被确诊身患癌症。医生要求她立即住院,她却放不下自己的学生,偷偷跑出医院,回到了学校。“现在请假配合治疗,也许还能陪他们冲刺高考,不然到了高三,对学生的影响可能更大。”程婷思来想去,下定决心积极治疗。
  同事郑海是高一英语老师,她告诉记者,当她得知程婷患病的消息时,哭得稀里哗啦,程婷却反过来安慰她,告诉她自己有信心治好。在这种时候,程婷最担心的不是自己的身体,而是怕耽误学生的学习。这种对学生的付出和爱让郑海感动,更让作为好朋友的她感到心疼。
  在离开学校准备住院前,程婷像往常一样去给孩子们上最后一个晚自习,并向孩子们告别,她伤感地说道,“我也不知道还能不能回到你们身边,但你们要好好学习。”孩子们纷纷掉下了眼泪,教室被一片哭声淹没。下课后,孩子们簇拥着她,不舍地送她离去。有个同学还把挂在自己脖子上的玉观音塞到她的手上,说,“程老师,这是我婆婆给我求的,你一定要随身戴着。”
  去医院的路上很黑,程婷的手机屏幕却一直闪烁着,“不管你在哪里,我们都在你身后支持你,你一定要回来,我们等着你回家,六班永远爱你,加油老班。”这样的短信挤满了程婷的手机,也让她萌生了战胜病魔的勇气和信心。
  正是孩子们的爱和期待,支撑着程婷度过了漫长而痛苦的治疗过程。术后第二天,六班的班长与团支书跟着学校领导和同事们赶到医院看望她,送给她一本厚厚的留言本,里面写满了孩子们的挂念和惦记,程婷慢慢翻阅着,心中只有一个念头:要尽快回到孩子们身边。
  化疗后的程婷不停掉头发,上吐下泻,白细胞急剧下降,一次次返院治疗,几次接到医院下发的病危通知书。有几名在重庆主城区集训的艺体生,因为忍受不了严格枯燥的训练准备放弃,程婷就趁着治疗的空隙,去看望鼓励他们。
  每次化疗后的第十天,成了她最期盼的日子,因为这天是化疗低谷期最后一天,过了这天,程婷就可以暂时回到学校和孩子们身边。
  在病床上,程婷仍坚持钻研业务,在治疗期间,她做完了整整一套高考题,并将难点与重点分类汇编在笔记本上。为了能够再次拿起粉笔,她还忍受着伤口的痛楚,训练自己的右手直到能抬到以往的高度。
  整个治疗期结束,回到孩子们身边时,高三已经过了四分之一,程婷和孩子们开启了高三冲刺模式:每天中午一点准时守在教室,下午坚持到晚上七点过后才离开学校,孩子们又排着长队找她“过题”。
擅长管理,学生称她为“永远的挚爱”
  学校党委副书记邱洪彬说,程婷不仅教学业务过硬,还擅长班级管理。程婷经常会找学生谈话,如果学生有思想问题,她还会请他们去自己家吃饭,边吃边聊。逢年过节,她会给每个学生写祝福贺卡。也许是因为经历了生死,她特别注重培养学生的感恩之心,并以此为主题设计了许多主题活动。此外,根据每周周测成绩,她还组织老师给每个同学发“红包”,里面装着十元、二十元不等,和针对每个孩子而写的鼓励的话语。
  她的付出,孩子们看在眼里,记在心里。孩子们亲昵地称呼她为“婷姐”,时不时在她办公桌上放上牛奶或小零食,还贴上写有祝福语的便签纸。程婷还记得,三十岁生日那天,刚进教学楼,几位同学便将一束鲜花递给她,齐声道:“永远的挚爱,生日快乐!”从一楼到四楼,每一层台阶上都写着祝福语,栏杆上也贴满了写着祝福语的彩色便签纸。想起那一天的情景,程婷仍非常感动。这群看上去还不太懂事的孩子,却是她心中爱的支柱,坚守的力量。
  2015年高考,程婷带的六班超额完成了学校下达的各项指标,创造了学校的历史。带完了毕业班,尚处于恢复期的程婷,又毅然接过了带高三文科补习班的重任。
  当记者问程婷,你怕吗?她笑着说,当然怕,她怕再次承受病魔的折磨,怕因为身体再次耽搁孩子们的学习,但她更渴望做自己喜欢的事,渴望守护这份爱的事业。眼看马上又要高考了,程婷唯一的心愿便是希望学生们能够创造更好的成绩。
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